坚决打赢疫情防控阻击战，我们一起在战“疫”  ——我校开学防疫演练专题报道

坚决打赢疫情防控阻击战我们一起在战“疫”

                         ——我校开学防疫演练专题报道

为进一步提高新冠病毒疫情防控工作的思想认识，提高我校防疫期间各部门协调作战和应急处置能力，同时，检验开学预案的科学性和可操作性，有效预防与控制新冠肺炎在学校的发生和蔓延，确保学校教学秩序的正常开展和师生身体健康。4月28日上午，我校组织开展了我校开学推演暨防控知识培训会，并进行了疫情防控应急处理模拟演练实践活动。

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前期部署及培训

为确保此次演练的顺利进行，我校疫情防控领导小组特制订《开学预防新冠肺炎疫情演练方案》及《疫情防控和复学准备工作方案》。上午10时，在高琛校长的主持下召开了具体工作会议，学校全体领导班子成员和部分中层干部、全体宿舍管理员、班主任参加会议并参与演练。

会上，高校长对本次活动做出整体部署和全面要求，强调此次演练的特殊性、复杂性、严肃性、科学性和实操性，并要求全体人员提高思想认识，明确工作职责，保障演练收到实际效果；就复学前的准备工作做了详细的介绍，细化了各部门之间的工作职责，强调了各负责人所负责的区域，确保演练活动顺利完成。与会人员认真记录负责任务、演练顺序和注意事项。2

实战演练

培训结束后，全体参会人员开始实战模拟演练，采用集体演练、分地演练的模式，模拟开学后学生入校体温检测、班级上课体温检测、学生就餐及放学后回宿舍的突发情况应急处置。

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（一）入校演练
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学生每天进入校园之前，都要向班主任老师进行体温汇报，由班主任老师统计汇总后交由学校存档。

学校门口安排专门人员进行消杀和体温互测并做好记录，带班领导和值周教师进入校园测量体温后到达各自工作岗位，大门两侧各有教师在指定的位置对入校的学生进行体温检测以及喷洒消毒，学生间隔距离2米以上。

校门口如若发现没有带口罩学生，工作人员让其暂缓入校，到一旁问明情况后，把学校准备的应急口罩发给学生，并登记在册。

体温异常的学生由专人负责带到指定的隔离点，进行体温复测，如果体温依然异常，值周教师会及时联系家长和班主任老师及疫情防控专员，通过专用通道将其带离学校，并及时送到定点医院进行隔离观察。

●（二）入班演练
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教学楼内每天定时进行消杀工作，学生进入教学楼前进行脚下消毒，并且分流行走。

班主任老师提前进入教室开窗通风、对教室物品进行消毒，学生依次进行消毒、检测体温，班主任老师做好记录。

在上课过程中，有学生表示身体不适，经任课老师对其进行体温检测，显示体温异常，任课老师马上打电话向班主任汇报。由班主任带领专职隔离老师将学生带离班级，到指定隔离点进行体温复测，并对班级进行再次消毒。如发现疑似症状，按照应急方案处理并联系家长。

●（三）就餐演练
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疫情期间，就餐也需要特别注意。学校对师生餐前洗手、教师执勤等进行了演练，学校采取配餐的方式进行就餐，由食堂专门配送人员将准备好的餐食送至教室，发放到每个学生手里，学生进行单向就餐，就餐时严禁说话，学生使用消毒以后的餐具。

●（四）宿舍演练
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校园和宿舍每天定时进行消杀工作，
晚自习后，学生排队依次进入宿舍楼，值班人员逐一为学生测量体温，如体温正常方可入内。夜间遇到学生体温异常，值班人员迅速组织同宿舍学生带好口罩并暂时隔离，同时对发热学生进行体温检测并带入宿舍隔离区进行隔离，工作人员对学生进行健康询问，逐级上报并通知家长，随后对该生活动场所进行消杀。

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总结

演练结束后，学校根据演练过程中出现的问题，进行完善总结。此次演练活动，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了学校应急处置能力，检验了开学预案的有效性，为我校顺利开学打下了坚实基础，接下来我校还将持续完善开学工作预案、并按既定计划多次进行演练，确保各项工作分工明确、责任到人，为开学复课做足准备工作。

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